RESUMO: Porque
estudar arte? Porque estudar dança? Elas podem contribuir na
formação de indivíduos? E se podem como ensinar tais conteúdos na
escola para que sejam realmente relevantes e não apenas mais uma
disciplina preenchendo as lacunas vazias da escola? Entender o que é
educação e o valor da arte e cultura na sociedade, são os primeiro passos para que tais estudos tenham prioridade.
A arte na Educação
A arte na escola
ocupa uma posição bem inferior em relação às demais disciplinas,
é conflituoso perceber como a palavra “educação” perdeu o
sentido original da palavra. Educar não é apenas aprender ler,
escrever, ou resolver fórmulas, se pensarmos assim o termo fica
muito reduzido e perde seu real valor.
Nenhum dos saberes:
Social, pessoal ou artístico é mais importante do que o outro, cada
aprendizado é fundamental na vida do aluno. O papel da escola não
deve ser apenas formar vestibulandos e sim cidadãos, buscar o
equilíbrio entre o que a faculdade deseja e o que a sociedade
necessita é bem verdade que ambos necessitam do mesmo, mas em
prioridades diferentes: A universidade na maioria das vezes busca
apenas bons estudantes, capazes de resolver questões de raciocínio
e que adquiram sem muita dificuldade notas altas que subam o conceito
da faculdade; a sociedade precisa muito mais do que bons
profissionais, mas de cidadãos que possam criar um viés entre o que
aprendeu e sua extensão, diversificando o conhecimento para todos.
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| Projeto Teatro em Movimento |
A Dança na escola
A dança, como
qualquer outra arte pode e deve estar presente na vida do aluno, por
isso a necessidade de saber qual a função da arte dentro da escola
e como ela pode intervir e contribuir na formação de indivíduos.
Muitas
vezes a dança é vista como uma solucionadora de problemas sociais,
a arte realmente propicia tais transformações, mas a arte não
precisa de enfoque social, ela já basta por si mesma, e um país sem
arte, com certeza é um país sem identidade e cultura.
A dança no ensino
escolar não deve ser trabalhada com o ensino de estilos já
consagrados, todos os estilos podem ser incorporados na sala de aula,
porém não é a reprodução de passos ou coreografias que deve
receber maior enfoque, e sim a percepção e identificação corporal
e musical de cada aluno.
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| Foto do Blog http://escolaamericadutramachado.blogspot.com.br/ |
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